Để học sinh tiếp thu được kiến thức, giáo viên ở xã vùng sâu huyện Kbang (Gia Lai) không chỉ giao bài tập cho các em qua Zalo, mà còn đến tận nhà, nương rẫy hướng dẫn học sinh làm bài.
Trèo đèo, vượt suối dạy học trò
Thầy Hoàng Văn Ngọc, Hiệu trưởng Trường PTDT Bán trú Tiểu học Lê Văn Tám (xã Krong, huyện Kbang, Gia Lai) cho hay, toàn trường có 35 cán bộ, giáo viên và nhân viên với 484 học sinh, đa phần các em là người dân tộc thiểu số.
Theo thầy Ngọc, trong học kì I năm học 2021-2022 do ảnh hưởng nặng nề bởi dịch bệnh nên có khoảng thời gian nhà trường phải tổ chức dạy học trực tuyến. Tuy nhiên, do điều kiện khó khăn, nhiều học sinh không có thiết bị học trực tuyến nên giáo viên giao bài tập qua Zalo, phát phiếu bài tập và hướng dẫn học sinh tại nhà…
Thầy Ngọc cho hay, người dân nơi đây chủ yếu làm nương rẫy nên đa số học sinh theo bố mẹ lên nhà đầm (chòi rẫy). Có những em đi cả tuần hoặc 10 ngày mới về lại nhà. Chính vì vậy, trong quá trình đi giao bài tập cho học sinh giáo viên phải lên tận chòi rẫy với quãng đường khoảng 4-5km, có những khu vực xa hơn 10km.
Vị hiệu trưởng cho hay, nhà trường cùng giáo viên không chỉ gặp khó khăn khi giao bài tập cho các em, mà còn vất vả trong công tác duy trì sĩ số. Bởi dân làng thường có các phong tục và tổ chức lễ cúng, như: Cúng lúa mới, đám cưới, ma chay… Vào thời gian lễ diễn ra thì toàn bộ người dân, học sinh sẽ nghỉ ở nhà để tham gia. Chính vì vậy, giáo viên gặp khó trong công tác duy trì sĩ số học sinh.
“Bình thường dân làng tổ chức Cúng lúa mới hoặc đám cưới, ma chay trong 1-2 ngày. Khi đó, toàn bộ người dân, học sinh đều ở nhà để tham gia. Nếu lễ cúng tổ chức vào cuối tuần thì không ảnh hưởng đến việc duy trì sĩ số học sinh. Tuy nhiên, có thời điểm dân làng tổ chức trong tuần thì học sinh nghỉ ở nhà hoặc trốn về để tham gia. Điều này cũng ảnh hưởng đến công tác duy trì sĩ số và nâng cao chất lượng giáo dục
Do đó, nhà trường thường xuyên phối hợp với chính quyền địa phương để tuyên truyền già làng, người dân tổ chức lễ hội vào cuối tuần, tránh ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học”, thầy Ngọc tâm sự.
-
Giáo viên lên rẫy giao bài tập và hướng dẫn học sinh làm bài.
Mặc dù trải qua nhiều khó khăn, vất vả, nhưng trong học kì I, năm học 2021-2022, Trường PTDT Bán trú Tiểu học Lê Văn Tám có tỉ lệ học sinh hoàn thành chương trình học tương đối cao. Đối với khối 3,4 và 5 hơn 99% học sinh hoàn thành chương trình học.
Về năng lực, phẩm chất các em đều hợp tác, tự phục vụ, tự học và đoàn kết, yêu thương, trách nhiệm. Riêng khối lớp 1 và 2, một số ít em chưa hoàn thành chương trình học và phát huy được năng lực, phẩm chất của bản thân. Chính vì vậy, nhà trường cũng động viên giáo viên trong trường tham gia dạy phụ đạo cho học sinh 1 buổi/tuần. Bên cạnh đó, kèm và luyện thêm cho các em.
Dung Nguyễn
Nguồn: Giáo dục & Thời đại
